歐安慧宣教士：講聖經故事傳福音效果好

歐安慧宣教士：講聖經故事傳福音效果好
【記者雷式明桃園報導】歐安慧宣教士在台灣四十年，一直想用最好的方式傳福音，兩年前
，全心投入口說聖經故事領域。她說，講聖經故事容易記憶，人心容易被改變。
七月20至23日在新竹勝利堂，首次舉行「講聖經故事」研習會，來自美國的華許老師等要幫助父母、主日學老師、傳道人講出生動的聖經故事。
沒有故事就不能吸引人
兩千零五年秋天，歐安慧宣教士錄製了中、英文歸納法查經廣播課程，邀請所謂後現代的年輕人聽，他們說，何人、何時、何地，分析得固然精確，如果沒有自己故事或與自己有關的故事，仍然不能吸引人。
歐安慧宣教士表示，據統計百分之七十五的人，不以文字為接受資訊的方法，他們看影像比看字容易，不喜歡邏輯思考，而以別人的故事學習，沒有故事，就不能引起他們的注意。
以別人的故事學習
歐安慧宣教士有很長的時間投入歸納法查經課程，她記得，曾向室友的男朋友，也是台灣大學哲學系的學生用邏輯的方法介紹福音，這名大學生雖然同意歐安慧所講的，但與他沒有切身的關係，覺得自己是佛教徒，不能信耶穌。
歐安慧宣教士說，中國有很多成語故事，雖然歷史久遠，仍活在現在人的心中，是群體而非單獨的記憶。她記得小時候學注意符號，現在仍會背誦，這些都是口傳加深記憶，與文字傳播的邏輯思考不同。
兩千零六年，歐安慧宣教士在泰國聽華許老師主持「講聖經故事」研習會後，就決定在家裡以說故事的方式傳福音，一周說自己的故事，隔周說聖經故事，讓社區朋友有機會從別人的故事學習。
她說，聖經從創世記開始，就有很多感人的故事。她最喜歡「約」的故事，亞伯拉罕與神立「約」、大衛之「約」、新「約」、舊「約」等足以幫助人改變世界觀。
歐安慧宣教士說，其實教會裡很多人並不了解聖經全貌，主日講道只講部份經文，道理很多，未必達到人心。但講聖經故事，幫助我們對聖經有整體認識，符合群體學習。台灣強調關係的文化，傳福音用口傳，比文字更合適。
忠於不同的學習型態
歐安慧宣教士表示，華許老師從小是一名學習障礙者，記憶力很差，沒有辦法看書。讀大學時，未婚妻每日陪伴，上課時，華許老師在教室走來走去，晚上，未婚妻再把學校所教，重新再教華許。
經過痛苦的學習過程，華語老師編寫的聖經故事生動活潑，有遊戲、詩歌，也有戲劇，是全身投入的學習形態。華語老師給人自由，以自己喜歡的方法學習。
華許老師講故事，首先記住簡單故事大綱，並有一對一的練習，以畫畫、演短劇、寫詩的方式，把聖經故事放在裡面，很容易記得。